笨珍海岸

  收錄在《笨珍海岸》的四輯作品,是李宗舜2006年至2010年的創作,這是詩人在寂寥時的低吟,觀物移情的感懷,同時也是潛入內心深處無窮的探索,獨立和時間競走,擁抱大地同歡,以及更多世事的悲憫。   (李宗舜)近些年來陸陸續續發表在文藝副刊與雜誌上的作品,透顯著與生活的密切連結,讓詩貼近現實存在的時空,體現著與時代共感的價值認知。這些詩,有的表現出所感所悟的日常生活點滴,或懷人與悼念之作,有...閱讀更多



新詩創作學

臺灣詩學25周年臺灣詩學論叢   分類論述散文詩、圖象詩、小詩截句,給予初學者基礎性建議;   透過中學國文教材,提供教師新詩教學設計的具體方法論;   剖析好詩特質,指引新詩閱讀與創作教學的各種津梁,度人金針!   詩人如何達成「散文詩」的小說企圖、悚慄效應?   圖象詩如何變化文字、創造空間,激生後現代主義各類型的拼貼技巧?   截句,如何成為一種新興而引人的詩體?如何在一行、兩行間...閱讀更多



與歷史競走:臺灣詩學季刊社25週年資料彙編

  隨著網路興盛與紙本的漸趨衰微,「結黨營詩」的詩刊時代是否已經結束?面對時代的洪流也許我們無力逆轉,但辦好一份扎扎實實提供創作並探索臺灣詩學的專業刊物,理應是所有學院詩人所無法逃避的使命。《臺灣詩學》二十五年來的堅持已樹立一個值得肯定的典範,過去的承擔是如此堅持,未來的歷史也將持續瞻望。——林于弘(臺北教育大學語創系教授)   詩社是情感或理念結合下形成的團體,刊物則為詩社同仁執編與發聲...閱讀更多



夏祭東北:樂遊日本東北

慢活旅遊首選! 有別於大都市的緊湊步調, 青森、岩手、秋田、宮城、山形、福島, 旅途的每一站,都是滿滿驚喜!   從六大祭典出發,   接著看盡絕美風景、嚐遍在地美食、探訪歷史名勝,   現在就開始計畫,給自己一個不一樣的日本東北之旅吧!   你知道嗎?日本三大七夕祭之一「宮城七夕祭」在東北!日本三大名櫻之一「三春瀧櫻」在東北!日本三大地雞之一「比內地雞」在東北!日本三大烏龍麵之一「稻庭...閱讀更多



中國的異端:程寶林思想隨筆選

  獻給中國那些勇敢的言說者,  那些不屑於競走權門的獨立知識分子。   程寶林的作品大多著墨於他生長於斯、曾長年學習工作生活於斯的故土中國,寫盡了那片土地上的故事、和那裡的民眾(尤其是農民群體)的酸甜苦辣、生存境遇等諸多人生況味。   這本《中國的異端》有相當的篇幅是對那片土地上幾十年來「嚴重和系統侵犯人權行為」的反思之作,是呼籲恢復真相、倡導言論自由的憂心之作。他在一些言論「禁區」地帶...閱讀更多



闖魂

  他因為擁有前世的記憶,從小被當成了兒童精神分裂症的小病患。   「你認識這個拿槍的男孩嗎?」心理醫生希望能藉由圖中人物,更深入小男孩內心的聯想和想像。   「認識。」   「可以告訴我這個拿槍的男孩是誰嗎?」   小男孩輕輕點了點頭,說:「我爺爺。」   不斷被複製的仇恨,令她的人生堆疊著秘密。   等謎底終於揭曉,才發現秘密早一步操縱了她的命運。   她的人生是一場預謀好的遊戲,分不清...閱讀更多



主題式 Visual Basic 2012/2013:入門與專題製作(增訂版)(第二版)

  實作導向:以主題要達到的目的,學習所需的語法。EX:用螃蟹競走主題學習副程式語法。                  自學導向:本文口語化易懂,還有常見錯誤解析,讓學生可以自學。             漸進導向:本書以1~25行程式碼學習基礎語法,進而到可以寫百行以上的專題。              學生導向:本書內容經過學生實際學習後數次的修正,專題也都與學生日常生活息息相關...閱讀更多



幽默互動繪本

  《他們在排什麼?》   這是一本相當有趣的書,翻開第一頁大排長龍的景象,真是令人大開眼界。好多的人,好長的隊伍,「他們在排什麼呢?」仔細看每個排隊的人都有不同的穿著和表情,隨著翻頁,一頁又一頁的有趣畫面立刻映入眼簾喔。   《大家來修飛碟喔!》   一艘從天而降的飛碟來到寧靜的村莊,村莊裡一下子來了好多的地球人和宇宙人。壞掉的飛碟需要大家幫忙修理,在各司其職、同心協力下,飛碟終於成...閱讀更多



身體.意識.敘事:現代詩九家論

臺灣詩學25周年臺灣詩學論叢   詩意的特徵仍然必須建立在敘事的基礎結構上,   讀者才能理解,讓詩的比興抒情得到更高的共鳴。   從鯨向海詩中的青春討論何謂「kidult」的fu?   如何從凌性傑詩中的孤獨,詮釋其螢火蟲之夢?   自色悟空,你能否從陳克華的詩中讀出佛教思想呢?   舉目空白始悟,如何探討蕭蕭現代禪詩中的禪趣?   詩俠鄭愁予的詩中古典風格究竟為何?又從何而來?   ...閱讀更多



新詩跨領域現象

│當理工遇上文學,如何以科學公式計量詩的職能轉換?│   從愛因斯坦的質能方程式,如何探究混沌與詩、以及詩與質能、色空、有無、虛實、與多一的關係?   詩從「詞語」轉向「圖像」的轉向,與當今數位媒體的多元複合特性如何與詩結合?   杜十三的跨領域行徑如何實踐?其小詩與圖像的互動具備什麼意涵?   以向陽的散文詩和臺語詩為例,看向陽的「難題」何在?   從拉康鏡象說及左右腦分工說切入...閱讀更多