14歲,明日的課表(史上最年輕文學獎得主) | 輕鬆瘦下來的秘訣 - 2024年11月
14歲,明日的課表(史上最年輕文學獎得主)
日本文壇天才少女
史上最年輕文學獎得主!
俵萬智、道尾秀介、乃木坂46高山一實等
日本文壇之重量級前輩大力推薦!
14歲出道作品,突破10萬冊!
《14歲,明日的課表》猶如遙遠的星辰,縱然只是發出幽微的光,
但,它確實存在著,為我們指引著方向。請多指教。--鈴木露莉佳
無論是什麼樣的姿態,
在生命沙漏最後一粒沙
掉落的瞬間為止都還活著。
自己確實活過的
每個人生片段、氣味!
以學校課表為架構,串連出七則百態人間的連貫作品。
包括:仿若私小說的「國語」、
溫柔包容魯蛇大人的「道德課」、
思考生與死人生課題的「體育課」,、
即便成人,依然懷抱夢想的「放學後」等,
讓人會心一笑,不時又感動落淚。
鮮活描寫現代人的苦惱、歡笑、羈絆、友情與想法。
透過少年們的濾鏡,深刻思考「活著」這件事。
不論是正處於青春期的孩子,抑或已遠離教室的大人,
都能感同身受的全方位群像小說。
無論是誰都需要別人的支持,一步步前進。
雖然與人互動不全是愉快的事,
但相信與別人共有的瞬間,有著對於人生的憧憬與希望。
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這是一本年輕作者的短篇小說集成,書名用了《14歲,明日的課表》,每一篇的主題雖是用課堂名稱,但是內容上超乎作者的實際年齡。看得出來作者要表達的重點是:『雖然是14歲的課表,但卻是未來生活提前寫照。』而每一則短篇都有作者和家人、鄰居、老師、同學等周遭相關人物相處的故事。作者觀察入微,文筆流暢,閱讀起來可感受到滿滿的情感和對未來生活的憧憬。正如故事中出版社編輯片瀨小姐所說:「小說在文學領域中,是最有可能青出於藍的一塊。」作者正是所謂的青出於藍的天才小說家。
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目光清澈透亮的她,把那些不只是孩子才有的親情、友情、人際煩惱等,用故事的方式輕巧地向人生拋出了提問。讓你會有錯覺以為她不只14歲。
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初拿到試閱本時,內心有點小驚嚇,中學生活對於現在的自己已經是很遙遠的回憶了吧,卻出乎意料的很輕鬆且順暢地看完整本書,很難想像這是中學生的文筆啊!作者用課表作為章節的標題,看似不同主角不同主題的短篇,透過同班同學的出場將故事做了串聯與互動。很喜歡書中對於「活著」意義的表達;道德課中「無論面對多麼絕望、多麼慘的情況,只要還能呼吸就沒事」,以及體育課中「無論人生是什麼樣的姿態,在生命沙漏最後一粒沙掉落的瞬間為止都還活著」,讓人印象深刻。無論是在人生的哪個階段都要為自己而努力,也許生活有著許多的不如意與挑戰,積極面對才是對自己最大的認同。
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清新不顯青澀的文字,帶出青春年代的煩惱。文章閱讀起來。就像仰望青空般,令人感覺單純又美好。
南港蔦屋圖書擔當 | ZT
其實想成為的不是現在這個自己;逞強是辨識夥伴與否的溫暖標記;沉著是為你預留餘地的體貼舉止;日常是每個堅持過活的選擇瞬間;前行是坦然承擔痛苦的呼吸姿態。原來這是一本沒說透的故事,我們被教導臨摹相同的課表,從中描繪出自我真實的想望。而活著本身就是一種價值,你會遇到許多截然不同的觀點和趣味的人。
誠品書店 | Elta Au
以中學生作家之眼,觀察自己日常生活而創作的故事,寫出了校園生活中的各種思想和感情。在描寫各角色面對生死和道德困境的過程裡,展現出作者成熟的一面,令人驚歎14歲的作者有如此成熟的思想。同齡的中學生閱讀後會產生共鳴,成年人也會懷念起從前的學生生活。
誠品書店 | Simon See
「只要還能呼吸就沒事」、「只要活著就好了」,但現實生活大概並沒有如此簡單。人活著就必然會伴隨著各種思緒和情感,不作思考沒有感受的人應該不存在。七個故事全以第一人稱為視點,六個十多歲的中學生和一個年近四十的大男孩,各有自己的問題和煩惱。像閒聊般在書中能閱讀到他們的各樣心聲,孩子面對的問題不見得就比大人少。可是逃避煩惱不見得就能得到幸福,像故事中的少年少女們認真苦惱著、思考著,感覺才更有意義。其實真的只要活著就好了,活著總會遇到好事的。
誠品書店 | Verna Lam
14歲的你,懷抱著怎樣的煩惱?又或是,當時仍然是14歲的你,曾經為了什麼事情而憂愁不已?本作七篇短篇故事,就是關於思考生活種種的師生們,以課表為主脈絡,帶領讀者跟隨每篇主角的微笑與皺眉,一同上完一節節的人生課堂,從中不時憶起自己有過相似的經歷。即使是對自己來說,無法置之不理的問題,有時只是別人眼中不痛不癢的事情;然而,這般認真地思索的時光,卻不會白費。
誠品書店 | 欣榆
每個人都有過,「知道自己喜歡什麼,會因別人的鼓勵而持續邁進」的心情。那是對人生有所憧憬,才會義無反顧地去投入的情感。作者很巧妙地寫出這樣的心情,不是因為有夢最美,而是在做夢時保有初衷,所完成的夢想才是最美的。期許讀完此書的我們,都能以這樣子的「心」前進下去,為明日的人生課表努力。
誠品書店 | 書萍
作者透過角色之間的互動、對話,由小而大刻畫出完整且豐富的校園生活,讀起來很輕鬆。而結尾處會讓人為作者的編排感到驚喜,乍看毫無關聯的故事中其實都有著連結。人與人之間的緣分不也是如此,有生有死,有相遇便有離別,期待你也能從書中或是從人生中找到那絲奇蹟。
誠品書店 | 聖婷
還記得14歲時,在學校的日子是怎麼過的?還記得同學的名字嗎?在書中每個同學在不同的課堂裡,體悟的故事都不盡相同。在「國語課」中習得寫作的技巧;在「家政課」和同學們嘻嘻哈哈烤製餅乾;在「體育課」跑步時認識自己的極限與人生課題。同一班的同學,反映形形色色的青澀故事,讀完不禁回想起自己的學生回憶。
讀者感動推薦!
這是讓我看的時候頻頻點頭,非常有共鳴的一本書!書中描寫的是身為國中生的我,正在走的一條人生路。(15歳・女性)
我讀到「午休」這篇時,想到從前的自己,不由得笑了出來。那段令人懷念、有點苦澀的學生時代。所以看完這篇時,忍不住哭了。雖然不太明白自己為何而哭,心情卻輕盈不少。我決定以後如果覺得孤獨時,就悄悄讀一讀這篇「午休」。(82歳・女性)
這本書讓我重溫十幾歲青春時代那種纖細的感性,真的好興奮,也從書中描寫的人性溫暖感受到希望與救贖!我想對作者說聲謝謝。(50歳・女性)
我好喜歡書中描寫堅強的女性、有同學愛的男生,還有孩子們不畏困難的一面。不但讓我想起自己的國中歲月,也吟味到一種成為大人的複雜心情。這是一部讓人感動落淚的佳作。(28歳・女性)
自然流暢得描寫人的情感,著實寫到心坎裡。作者的知識涵養令人驚訝,尤其是對於馬拉松這項運動的描寫。(66歳・男性)
這是一本非常流暢好讀又有趣的作品。優美秀麗的文風、敏銳的觀察力、巧妙的詞彙表現等,著實令人眼睛一亮。明明探討的主題很沈重,卻能以沒負擔又有深度的文風呈現,真的很精采,讓人沈醉直到最後一頁。我已經成了鈴木露莉佳的書迷。(25歳・男性)
作者簡介
鈴木露莉佳 Rurika Suzuki
2003年10月17日出生於東京都。血型A型。
目前就讀東京都某私立女子高中一年級。
史上第一位於小學四年級、五年級、六年級時,連續三年榮獲小學館主辦的「12歲文學獎」大獎。
■ 參加的學校社團是「家政社」。
■ 興趣是彈吉他、打線上遊戲和烹飪。
■ 家中唯一的小孩。
■ 喜歡的作家:志賀直哉、吉村昭。
■ 喜歡的科目:國語。
■ 討厭的科目:數學。
■ 喜歡的名人:SUMMERS的三村先生、TEN DLOOAR。
■ 出道作:《再見了,田中先生》,暢銷10萬冊。
譯者簡介
楊明綺
東吳大學日文系畢業,曾赴日本上智大學新聞學研究所進修。
譯作:《松浦彌太郎說:假如我現在25歲,最想做的50件事》、《平常心》、《蜜蜂與遠雷》、《樹木希林‧一切隨心》、《初戀》、《接受不完美的勇氣---阿德勒100句人生革命》、《超譯尼采》等。
給台灣讀者的作者序
譯者專文推薦
推薦序
第一節課 國語:看之前就跳!
第二節課 家政課:天藍色圍巾!
第三節課 數學:特別的夜晚!
第四節課 道德:深吸一口氣!
午休:孤獨之友!
第五.六節課 體育:櫻花樹下!
放學後:After School!
給台灣讀者的作者序
給十四歲的你……
「那段時光最棒了。」
大人有時會語帶感懷及眷戀的說。
甚至會這麼說:「真想回到那時候。」
回到「十四歲那段時光」!
真的是這樣嗎?只是因為時間的魔法,感覺逝去的季節特別美罷了,不是嗎?
十四歲,真的是美麗的季節嗎?
日本有「中二病」一詞,也就是揶揄國中二年級,正值十四歲青春期孩子那種自我意識膨脹、刻意凸顯自我又自卑的心理狀態。彰顯自我存在感、非常在意別人的眼光、覺得自己凡事不如別人,卻又渴望自己是個特別的存在。自我彰顯慾望與自卑感交錯的結果,就是不時說些偏執言論,還自以為這麼做很酷;憧憬大人的同時,也反抗大人,每天過著心情陰晴不定、猶疑滿腹的日子。
不過,這是一條任誰都曾走過的路。
這本小說是我十四歲那年的親筆創作。那時的我明明很討厭超遜的人事物,結果發現自己也是一樣遜到不行,因此陷入自我嫌惡的泥沼,感受到火辣辣的痛。
沒錯,這種痛就是十四歲的感覺。
但是過了十四歲的現在,卻有點懷念稍早之前的那段日子;真心想著,那時的一切如此美好,那是屬於我的十四歲,每個人都有一段這樣的季節。
當我聽到《14歲,明日的功課表》將在親愛的台灣出版,雀躍不已的同時,也擔心因為學校制度、生活、異國文化的差異,讀者能夠接受嗎?畢竟文中會出現日本很久以前的偶像名字,也有幾處地方很難傳達吧。
然而,無論哪個國家、無論是誰,多少都嘗過十四歲這個季節的痛。所以這本書是寫給現在十四歲的人、曾經十四歲的人,以及今後將迎接十四歲到來的人,所以不只你哦!哪怕是因為微不足道的小事煩惱、遭遇挫折、情緒低落、暴露自己不堪的模樣,其實並非只有你會這樣哦!我就是抱著這樣的心情來寫這部作品。
記得我曾請教引領我進入閱讀世界的圖書館館員:「妳認為好看的小說擁有什麼樣貌呢?」
她微偏著頭,開口說道:「這只是我的看法啦!當閱讀時,感覺到書中人物好像真的存在於世界某處;閱讀完後,即便闔上書,還是感受得到這故事一直在持續著。」
那時她的這番話,成為我現在創作的動機。
這本小說的登場人物,現在也在日本的某處過著屬於他們的十四歲,今後也將各自邁向不同的人生道路。若能讓讀者們有此感受,就是身為作者的我無上榮幸。
希望能將這份心意,越過大海,傳達給閱讀本書的每個人。
編輯推薦
「文壇奇蹟的天才少女作家」
以生動的文風描寫「活著」這件事!
目前還在就讀高中的文壇新星鈴木露莉佳,十四歲生日時推出的處女作一舉暢銷十萬本,並獲得文壇前輩淺野敦子、西原理惠子、俵萬智、道尾秀介、乃木坂46的高山一實,來自文學界、演藝圈眾人的大力推薦。如此令人眼睛一亮的才華,著實筆墨難以形容。
這次的新作《14歲,明日的課表》是以課表的架構來創作的青春群像小說,每個科目就是一則短篇小說。倘若以為這部作品是兒童文學,可就大錯特錯了,它結集了好幾篇想讓大人也閱讀、感動的短篇故事。包括仿若私小說的「國語」、溫柔包容魯蛇大人的「道德課」、思考生與死人生大課題的「體育課」,以及即便長大成人,依然懷抱夢想的「放學後」等短篇故事。
每則短篇故事都能讓人看得目不轉睛、沈迷其中,隨著劇情大笑、或是感傷落淚。如此令人耳目一新、如此感性的作品,這世上有許多讓人感動落淚的小說,但少有能讓人又笑、又哭,還能發人深省的小說吧。如此節奏明快的文風,帶著令人不時莞爾的幽默感,令人瞠目的知識與人生觀,整部作品更是散發著一股溫暖的昭和風……如此不可思議。
無論是搭電車,拖著疲憊身軀下班回家的夜晚,還是想好好發懶的週末假日,再也沒有比這本小說更能「享受閱讀的樂趣」,還請大家務必親身一試。
譯者推薦序
青春,就是一張況味十足的人生功課表
你還記得十四歲的自己是什麼模樣嗎?你還記得十四歲的自己走過什麼樣的青春嗎?也許是用日記寫下各種甜美、苦澀的回憶,也許是用一張張相片紀錄青春的詩篇。
從小喜愛閱讀、寫作,被譽為「奇蹟的國中生」日本文壇新星鈴木露莉佳,用文字書寫青春,剖析人生。《14歲,明天的功課表》是以功課表為架構而創作的短篇小說集,也是她送給自己的十五歲生日禮物。
以「功課表」作為體例的書寫方式,就已經夠新穎、饒富趣味,加上洗練不失優美,生動又幽默的文風,實在很難相信如此底蘊豐厚的小說,竟是出自鎮日埋首課業的國中生之手。好吧,或許你會說:「不就是小屁孩寫的青春故事嘛!」沒錯,的確是毛頭孩子寫的青春故事。但可怕的是,透過她的文字卻讓人時而露出會心一笑,時而鼻酸、眼眶泛淚,彷彿坐了一趟時光機,回到不敢掐指數到底是幾年前,那段早已淡忘的韶華歲月。原來不管相隔幾個世代,青春時代經歷的喜樂、煩惱與痛楚是一樣的,那是一種撼動靈魂深處的共鳴。
最讓我深感共鳴的是,第三節課「數學」。原因無他,男主角小修面對數學成績的痛苦心境,我完全對號入座,不只一次嘆服作者為何能將煎熬滿滿的心情寫得如此幽默有趣;讓我重溫閱讀比爾.布萊森、村上春樹的遊記時,那種嘴角頻頻上揚的快感。記得某天外甥看著慘不忍睹的數學考卷,沮喪又氣惱地問我:「可惡,幹嘛要學數學啊!討厭死了!」好問題,永遠搞不清楚三角函數到底是啥的我,也曾這麼咒罵;而且和小修一樣,不只一次希望數學考卷滿分是十分,而不是一百分。身為過來人的我只好拍拍外甥的肩膀,安慰他:「我也超討厭數學。不過啊,以後可能有很多事情比數學更討厭,所以數學絕對不是最討厭的啦!」雖然這番安慰之詞無法解決他的燃眉之急,但相信有那麼一天,他會覺得此話不假。
有些事情再怎麼煩厭、再怎麼不情願,終究還是得面對,畢竟人生不可能盡挑好路走。或許我們期待的不是別人告訴我們該怎麼做,或是乾脆不要做,而是一句有同理心的話語,讓我們看見迷惘、徬徨的漫漫長路上,有那麼一扇小窗能讓自己稍微透透氣。
這本小說還有個絕妙之處,那就是看似獨立的篇章,其實用了幾個人物貫穿其中,形塑一氣呵成感。代表人物之一,就是有如冬日暖陽,每個人在成長路上都渴望遇見的「中原」同學(這角色的魅力散見於各篇,有待讀者諸君細細吟味);再來就是出現在第一節課「國語」與最後一篇「放學後」的班導矢崎老師;這個角色的有趣程度絕對不亞於書裡出現的任何一位學生。怎麼說呢?滿腹經綸、道貌岸然的外表下,有著無敵少女心、輕小說魂,自我感覺良好的程度更是令人嘖嘖稱奇。但故事不看到最後,不會了解到作者的巧思。那段描寫矢崎老師的創作動機,沮喪不已的他再次打開筆記本,手握鉛筆,準備寫下隔了幾十年之久的手寫小說……感動,只有這詞能形容我當時的心情。
試想,你曾為一件事全力以赴嗎?要成就一件事很難,要放棄一件事卻很簡單;我們總是給自己找很多決定放棄的藉口,卻吝於給自己一股拚命往前衝的傻勁。矢崎老師確實有時白目得叫人傻眼,但想成為小說家的堅定意志卻讓人佩服。作者將這篇「放學後」放在最後一篇,堪稱高招;矢崎老師的內心獨白不僅前後呼應,更讓人闔上書後,有著餘韻深沈的感受。
「體育」這篇是日本讀者最愛的一篇,也是讓我的心情像在洗三溫暖的一篇。前半段不時出現讓人莞爾的情節,後半段卻叫人感傷得忍不住落淚。女主角星野茜非常痛恨體育課,巴不得體育課從這世上消失,所以每次上體育課對她來說,無疑是一種凌遲。但為了祖父,跑得比烏龜還慢的她,決定用「馬拉松」為病重的祖父祈願。作者將「馬拉松」這項運動巧妙連結到「死亡」這個重要的人生課題,叩問「活著」這件既寫實又抽象的事。
人生猶如馬拉松,撐過那段最痛苦的時刻,突破Dead Zone,就能感受到舒爽的風。雖然人生不盡然美好,但老天爺還是公平的,每個人都必須面對生死課題,每個人都擁有青春時光,就算年少歲月走得顛簸坎坷,也有化為人生養分的一刻。
這我想起日本思想家、政治家船越與三郎,為青春下的註腳──
青春不只是繁花正盛的人生時節,
也是做好準備,迎來秋收的季節。
當然,除了上述提到的幾堂課之外,像是描述正值青春期的男生如何面對家變,和親密陌生人相處的第四節課「道德」;飄著淡淡哀愁,少女情懷總是詩的第二節課「家政」,以及驗證歹竹也會出好筍,描寫爆笑親子關係的第一節課「國語」等,都是令人眼睛一亮的有趣之作。
期待這顆文壇新星以敏銳的觀察力,流暢明快的文風,帶來更多精采之作。
推薦序
小時候常常會冒出一些莫名其妙的有趣的話。例如:某年冬天晚上,一家四口睡在和室裡,我突然緊緊黏著母親不放,同時呼叫妹妹加入。
「擠死人啦!」母親埋怨著。
「擠一擠才能擠出幸福來。」她背上的小猴兒嘻皮笑臉。
鈴木瑠璃花讓我想到這樣的自己。
看到「天才少女作家」的頭銜,其實有點害怕,怕滿目矯作文藝腔、憂國憂民憂天地;像在鋼琴比賽的後台看見綁著辮子的她們,準備著蕭邦、李斯特。
《14歲,明日的課表》讓人鬆了口氣,幸好,她「不討人厭」;而我喜歡不討人厭的女生勝過討人喜愛的女生。放鬆吐氣後,生活點滴就隨著文字吸納進身體裡了。
鈴木露莉佳特出的天賦有二:第一,她不是通靈少女,擁有奇珍異果般的經驗;但她懂收留,被我們丟在一旁的小事被她端出時,不禁讓人驚呼「對吔,就是這樣。」第二,她看似筆隨心至地漫談,其實樂趣很緊緻,不會得意洋洋地在一個點上捨不得走開,待到彈簧都垮掉。
兩者比起來,我更羨慕後者,它是文章的膠原蛋白魔法。我的鋼琴老師曾說過:「掌握彈性速度,重點在其他地方沒道理的漸快或漸慢。」好個不漸快也不漸慢!
作家.陳柏煜
推薦序
中學三年大概是我人生回想起來,始終想不出有什麼太多回憶的時期。每天一早就騎著腳踏車到學校,上了好幾堂課後還要參加放學後的補習。
少數的期待,大概就是課堂中傳閱的郵購單,以及放學後補習前,和同學一起想著吃著什麼的時間。
還有週日和同學約在鎮上幾間的連鎖書店,逛逛最新的文具,那時候有個性的同學都會擁有凱西的文具,凱西總會說出我們的心裡話。
這幾篇短篇小說,一翻閱起來就停不了地想要一直讀下去,好想認識中原同學喔!
人生總是有著就算自己想努力也努力不來的事情啊!
沒辦法,但也是有只有我才有辦法做的事吧!
原來中學三年的我不是空白的,也是長成現在的我的美好過去。
旅人之森生活旅行案內所.Joying Chang