4.1.3缺点：在九人制的巧固球比赛中，有9名队员同时下场进行比赛，其中一名为“大中”，两边各四名球员分别进攻防守，由于场地较大，人数多， ...第一论文网免费提供体育教学论文范文,体育教学论文格式模板下载网站导航|网站地图首页基础教育职业教育医学护理药学卫生文科毕业理科毕业论文格式指导社会论文专题论文发表体育教学论文分类导航小学语文中学语文小学数学中学数学小学英语中学英语物理教学化学教学生物教学政治教学历史教学地理教学科学教学音乐教学美术教学体育教学信息技术教学班主任管理校长管理幼教教育管理微课教学作文教学德育教学教学设计梁丰锦黎坤耀摘要：随着巧固球运动在中国的发展，现在越来越多的地区与学校开展巧固球运动，我们需知道什么是巧固球，打巧固球有什么意义，如何打巧固球，巧固球比赛的分类有哪些。

发现七人制的巧固球比赛最适合在中小学校的开展。

关键词：巧固球；君子球；意义；七人制比赛中图分类号：G808.2文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.04.0271什么是巧固球巧固球名字的来源，是由于球射在网上，反弹后的声音为“Tchouk”(法语)，普通话“巧固”，所以称为Tchoukball（巧固球）。

巧固球是结合手球、排球和壁球而发展出的一项讲求和谐、不侵犯别人身体及礼让的态度进行友谊比赛的一项运动。

[1]可谓君子之争，诚如孔子曰：“君子无所争，必也射手。

揖让而升，而下饮。

其争也君子。

”所以巧固球同时也称之为“君子球”。

2如何打巧固球巧固球运动，是把一个圆周56～60厘米，重400～475克的圆形球，掷向与地面成55度角的巧固网子，网子是边长为1米正方形富有弹性的尼龙网；使球打击网后，弹回3米外的有效区，让对方球员去接球，接球的动作必须在球落地以前完成。

对方接球后，不得持球时间超过三秒；不得持球走步超过三步；同方队员相互传球，不得传球超过三次；不得在同一边进攻中连续射网超过三次，在此合法的原则下射球打击球网，如此交互轮换攻守的游戏。

3开展巧固球的意义巧固球竞赛的目的不在于追逐个人或团体之声望，而是追逐个人训练及团队合作精神。

无论是先天或后天的个人能力如何，所有球员均可参加比赛。

每个人无可避免地会遇到各种不同类型的球员。

每位球员应在技术上或策略上调整自己的行为举止，表现出对别人应有的尊重与体谅，以符合当时所处的情况[2]。

3.1它是一项和平运动巧固球是一种没有暴力的运动，“礼让”是它的精神本意，它在比赛中教导球员尊重所有的选手。

礼让对方接球，礼让对方传球，不进行暴力攻击对方。

3.2它是一项安全运动巧固球“禁止相对队伍间，任何侵犯之因素”，双方比赛的球员严禁肢体碰触，不得出现阻挡对方，冲撞对方，甚至不允许与对方有身体间的接触，来减少伤害的发生。

3.3它是一项团队运动巧固球讲求“团队合作、团体表现”，每人各尽自己的责任，发挥整体作战能力的团结力量。

每队有7名球员在场上比赛，各岗位不相同，各施其职，共同完成比赛。

3.4它是一项趣味运动巧固球只要简单介绍即可玩得很高兴，尤其每人都有射网的成就感，以及动头脑打没有人防守之处，参与简单，规则易懂是一大特色。

3.5它是一项体能运动巧固球需要全身心的投入，各种跑、跳、掷、传、接等技术，能促进大小肌肉的发展，有时需要团队配合，两边来回跑动，促进体能的训练，对球员的身体素质有促进作用。

3.6它是一项简单运动规则简单，甚至可以更简化规则（例如初学者可不限走步及越区）；男女生均可同场交流比赛，不分年龄阶段都可上场学习交流。

3.7它是一项全能运动巧固球运动是跳高、跳远、短跑、铅球、垒球、手球、撞球、篮球、排球运动的综合体，各种年龄阶段都适合参加，特别是中小学校。

4按巧固球参与人数来分类巧固球运动于1928年瑞士生物学家布兰德博士（Prof.HermannBrandt）发明，到现在全世界各个国家与地区都广泛开展，但为了巧固球的发展与推广方便，我们按照巧固球比赛中参与人数的多少进行分类，并列举出其有优缺点。

4.1九人制（双网）4.1.1场地的大小：长40m×宽20m，相当于一个手球场的大小（长40m×宽20m）。

4.1.2场地要求：室内与室外都可以进行，一般都在室外草地或足球场进行，才有这么大场地。

但是在室外草地或PU地开展容易受伤。

4.1.3缺点：在九