【問題】馬伽術教學?推薦回答

作者:洪如玉吳瓊洳 陳聖謨 葉譯聯 黃繼仁 蔡明昌 林仁傑

  本書主編為國立嘉義大學教育學系洪如玉特聘教授,專長領域為教育哲學、生態哲學、後現代與解構思潮,本書作者包括主編洪如玉特聘教授以及同樣任教於嘉義大學教育學系黃繼仁教授(語文教育、課程研究)、陳聖謨教授(混齡教學、統整課程設計)與葉譯聯專案助理教授(創造心理學、認知心理學等)、嘉義大學輔導與諮商學系吳瓊洳教授(家庭教育、教育社會學)、嘉義大學師資培育中心蔡明昌教授(生命教育、教育心理學),以...

作者:汪冠宏黃啟彰

  •  提供一虛擬的氣壓實習機台,配合由淺入深的學習單元與語音提醒機制,使學生輕鬆學習氣壓迴路裝配之技能,避免學生觀念迷思的產生。   •  提供精熟學習與課後複習的功能,節省學生在工場實作摸索的時間。   •  配合資料庫系統,完整記錄學生操作的學習歷程資料,提供任課老師輕鬆瞭解班上學生學習狀況(使用 WVTW教學系統)。   •  解決技職院校實習時數的不足,激發學習者的自我效能...

作者:馮朝霖李崗

  就「美學」言,包括靈性美學、心靈繪畫、合一經驗、崇高感受、審美經驗、審美歷程、自我創造、精神流變、靈性救贖。   就「教育」言,包括全人教育、人格教育、藝術教育、審美教育、道德教育、課程與教學、教學藝術、協同合作、另類教育。   因此,重視美感經驗、追求靈性成長、喜歡哲學思考、關心教育改革的讀者,尤其藝術/文化工作者、美學/教育研究者、各級學校教師/教育行政人員、有志成為教師的人,相...

作者:

  本書是基於108新課綱強調素養導向教學的「高職國文『教』流道」。新課綱所注重的適性揚才、知識融入生活情境,其實在各校間彼此教育目標差異頗大的「技術型高中」裡(相對的,「普通型高中」即以升學為主),早就是如此,因此,無論在課堂講授或學習活動的設計上,高職國文向來異彩紛呈,一方面貼近學生的才性特質,另一方面也結合技職教育的應用取向。   本書邀集北部、中部、南部、東部二十餘位國文教師共同撰...

作者:石文傑林家名白皓天

  本書第1篇介紹士林電機人機介面編輯軟體 - EU Editor2的安裝步驟、第2篇提供31個基礎實習以及2個技藝競賽範例,使用者依照本書之操作步驟即可順利完成、第3篇提供3個機電整合實務範例,使理論與實務作最好的結合。人機介面觸控技術可廣泛應用於機電整合或工廠自動化等控制系統上。因此,本書適合大專院校或高職電機相關領域之專業實務課程中使用,藉以提升學生技術水準,以培育產業界對於人機介面觸...

作者:許南雄

  本書以論述英、美、法、德、日與中國大陸等六國的人事制度為主。全書分為「國家篇」與「制度篇」分別論說。內容取材橫跨10年,尤重近來各國之法制改革資料的比較分析。兼顧學理與制度比較之探討,為本書特出之處。   本書之編排搭配圖片表格輔助解說,並保留各國制度之原文,及輔以必要之中文說明,方便讀者查找與對照。   本版內容資料隨各國最新之制度變更做更新,可幫助讀者穿越語文之限制,獲取最新資訊...

作者:徐丹旭

  本書第一章先從美術課程資源系統內部各構成要素及要素之間的結構、美術課程資源系統及其外部環境的關係、美術課程資源系統的運作與價值研究中,分析研究美術課程資源的內涵、外延、構成、開發、轉化和利用,建構美術課程資源系統理論。第二章,根據美術課程資源系統理論,分析無形文化遺產作為潛在的美術課程資源,在進入美術課程資源系統時所存在的結構混亂、狀態封閉、功能遺失等問題。第三章,由重新認識無形文化遺產...

作者:黃政傑林進材

  本書的重點在於以「精進教師課堂教學的藝術與想像」為主題,探討教師在班級教學中,面臨的教學與學習方面的議題,透過教學的藝術與想像內涵的分享,提出學理與實務上的處方性策略,引導教師從教學現場中,修正傳統的教學模式,改變「習以為常」的教學策略,更新「教學理論方法」的思維。透過教學更新的想像,配合教學策略的應用,使教學活動達到藝術的最高境界。期盼藉著本書的閱讀,教師能從實際教學中,進行一場「教學...

作者:伍鴻沂等

  本論文集為國立屏東教育大學音樂學系2011年「音樂藝術與教學學術研討會」專題演講2篇以及論文發表10篇之成書,主題側重於音樂學、音樂理論與教學實踐之結合,邀請國內諸位學者,從音樂學、音樂理論、演奏家與教學實踐等不同面向,提供經驗交流與綜合討論之機會,帶領讀者認知音樂藝術與教學整體而多元的智識與觀念。

作者:伍鴻沂等

  2018音樂藝術與教學國際學術研討會論文集收錄論文發表(依實際收集篇數),均為與會學者殫精竭慮之作。論文集之付梓,期使讀者掌握研討會內涵和音樂藝術與教學之發展趨勢,透過專家學者的詮釋與剖析,提升研究品質、擴展學術視野,進而推動音樂文化與藝術的蓬勃發展。

作者:Joan Bouza Koster

   本書中的小小藝術家(young artist)指的是一歲半到八歲的孩子,此年齡範圍是以目前社會教導孩子藝術教育的模式為基礎,此年齡範圍的孩子多數在幼稚園、小學、托育中心、遊戲場或家裡,而負責照顧孩子的大人所受的訓練與知識,會決定藝術活動所採用的方向,此階段的孩子需要豐富的環境來創作藝術。    本書設計成為準備從事幼教工作的老師,及目前已經在幼教工作的人員能容易使用的資源;每一章的...

作者:洪若烈

  本書為「永續教育發展-創新與實踐」2010國際學術研討會有關課程與教學之發表論文,分成三大子題,經過審查後收錄之10篇論文專輯。

作者:

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作者:吳明杰等人

  本論文集為國立屏東大學音樂學系2015年「音樂藝術與教學學術研討會」專題演講2篇以及論文發表6篇之成書,主題側重於鋼琴、聲樂教學之理論與實踐結合,邀請國內、外諸位學者,從音樂理論、演奏家與教學實踐等不同面向,提供經驗交流與綜合討論之機會,帶領讀者認知音樂藝術與教學整體而多元的智識與觀念。

作者:黃春長鄭淑芳藍科正陳威穎劉又升吳啟新林晉勗林淑慧馬財專黃孟儒

  透過勞工行政的資料分析,掌握失業中高齡及高齡勞工再就業的關鍵因素,進而提出促進失業中高齡及高齡勞工再就業的政策建議。


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